02-09-2010: ”At lære at læse” og herunder genkende symboler samt udtale og forstå skrevne ord og fraser. Det er tanken med en af de i alt 231 nye kategorier i WHO’s klassificeringsredskab ICF-CY, der er en videreudvikling af ICF – tilpasset børn og unge.
Børn og unge er på et stadie i livet, hvor de hastigt undergår nye udviklingstrin. Det gør arbejdet med målgruppen mere kompleks, og de 1.454 kategorier, der klassificerer dens helbredstilstand, funktionsevne eller nedsættelse af samme, er derfor i ICF-CY blevet til 1.658 kategorier.
Processen med at oversætte versionen til dansk er i fuldt gang, men MarselisborgCentrets konsulenter tog et lille forskud på glæderne og inviterede to svenske ICF-CY eksperter til MarselisborgCentret torsdag d. 2. september 2010. Til en fuldt booket konference var 75 veloplagte deltagere mødt op for at tappe lidt af deres viden, erfaring og idéer og få danske indspark til at arbejde med redskabet.
Dagens oplæg ses nedenfor:
